viernes, 8 de febrero de 2019

E-STAR-EXPRESS

Hemos empezado un nuevo proyecto llamado E-STAR-EXPRESS: parte 2 pero no viajaremos por la misma parte del anterior sino por Europa  esta chulo por que  hay cosas de países como monumentos muy  bonitos.

Etapa: 0
Hemos  hecho un juego de códigos para saber que grupo nos toca de pues de eso dos dio un folio para las tareas de esta etapa  y también fabricar nuestras coin para usa la estar shop unos comodines y mágic  card.
Aquí os dejo con la presentación de nuestro rol.

Vídeo de presentación



jueves, 31 de enero de 2019

EL MISTERIO DEL TIEMPO ll

De esta forma comienza nuevo  proyecto. Se trata de de investigar  personajes, de cada uno de cada época. Había varias épocas  como Los Austria,Los borbones, Borbones ll, La 2°Republica y otros dos mas que lo veréis en el blog de Agalamo.





1ª Tarea: Detectives del tiempo.

 La  primera tarea  será descubrir qué hicieron y en qué época vivieron los persoanjes de su época de España, para a través de esos descubrimientos.


La segunda tarea sera   descubir  los principales personajes de su periodo histórico, el  tendremos que hacer buscar información para responder a las preguntas  de cada época. Las respuestas a estas preguntas, de los principales acontecimientos históricos de este periodo.


2ª Tarea: Obra de teatro.


Cada grupos, una vez terminada toda las tareas sobre su periodo histórico,Es  escribir una obra de teatro, para a través de ella,trendremos que explicar a nuestros
compañeros/as los acontecimientos históricos más relevantes de dicho periodo.



Por ultimo nuestro video.



   
Y   ya de paso sucribise y dar like para mas trabajos interesantes. 



 









miércoles, 10 de octubre de 2018

Visual Thinking

     Este es mi Visual Thinking                                                                                        

lunes, 8 de octubre de 2018



         MASTERCHEF PUENTE GENIL                                                                                  
Comenzaremos el curso con uno de nuestros proyectos favoritos: MASTERCHEF PUENTE GENIL, en él, nos adentraremos en el conocimiento del funcionamiento de nuestro cuerpo y sus aparatos:
                                  Aparato Respiratorio.
                               Aparato Circulatorio.           
                         Aparato Digestivo.
                      Aparato Excretor.                
                          
                                                                    

Nuestra principal tarea será investigar sobre el funcionamiento  de nuestro cuerpo y cuidado del mismo. Tendremos que investigar sobre alimentación saludable y diseñar un plato que cumpla con todos los requisitos necesarios para cuidar nuestra salud. 


Nuestra primer trabajo será de grupos cooperativos aunque tendréis que realizar actividades individuales a lo largo del proyecto.

Tarea:1º
  La primera tarea que realizaremos  en este proyecto será buscar informacion  del funcionamiento de nuestro cuerpo, de los aparatos respiratorio, circulatorio, digestivo y excretor.

Aparato Excretor: 


 Cuando realicemos los trabajos, los grupos 
 explicarán a sus compañeros y compañeras los contenidos sobre lo que hemos investigado.
 
Tarea:1º (La reproducción humana.)


video de la reproducion 1ºparte.
 video de la reproducion 2ºparte.



Tarea 2:

los cuatro aparatos que intervienen en la digestión aquí os dejo el enlace de toda la clase. haz click haz click aquí 


Tarea 3: Encuestas y análisis de hábitos nutricuonales.

los hábitos nutricionales de nuestros vecinos y vecinas creamos una encuesta mediante la aplicación  de google drive.

El  resultando de las ideas lo podéis consultar en el siguiente enlace.

los resultados de las encuestas se puede consultar aquí.

 Tendremos que analizar los resultados de forma individual y establecer conclusiones.

 nuestro grupo creará una serie de consejos saludables a tenor de los resultados obtenidos.

Tarea 4:elaboración de nuestro plato.

Nuestro plato será de invención de mi  grupo y tendremos que tener en cuenta los siguientes aspectos:

                       Elección de un ingrediente sorpresa.
                 Descripción del proceso de elaboración.
              Cálculo calórico.
          Justificación de lo saludable del plato.
      Nombre del plato.
  Cocinar el plato en el colegio.



Tarea 5: Concurso gastronómico


Llegamos el momento de cocinar, así que nuestro grupo tendrá que elaborar el plato diseñado, así como presentar el resultado final ante un jurado formado por madres, padres de alumnos y profes.
    




                                  Lengua:

Tarea 1: Empresa de catering.


Elaboración del eslogan de la empresa de catering y cartel publicitario. Importancia de la publicidad. Mi grupo vamos a trabajar la publicidad engañosa a través de este documento.

Las recetas del menú que va a degustarse en el evento dentro del menú debe aparecer el plato que se va a realizar en el aula.


En el siguiente enlace podréis ver los trabajos de los diferentes grupos.



Tarea 2:Concurso gastronómico.

  Yo tendré que redactar una noticia sobre el concurso gastronómico que hemos celebrado en la clase.

Tarea 3:encuesta analisis de habitos nutricionales

Redactada en el apartado de SOCIALES


Tarea 4: la cocina

Poesía Cena Jocosa
Leer/interpretar etiquetas de alimentos (lecturas comprensivas) El azúcar en los alimentos.
Creamos nuevos super-ingredientes del futuro (trabajar la descripción, los adjetivos y sus grados–>  del tema 3 del libro de 6º Anaya. 

Tarea 5. Investigación sobre el origen de un alimento por grupo. 

Por ejemplo el tomate, el aceite,etc Investigaremos de dónde procede, cuándo y cómo empezó a usarse. 


                MATEMÁTICAS

Tarea 1:El rendimiento de nuestros aparatos.

DOC La eficiencia de nuestros aparatos en cifras.

 La primera tarea será calcular el volumen de aire inspirado  para ello debemos calcular el volumen de aire respirado por una persona en una hora.Y de una persona durante 2 horas y por último con la cifra obtenida, haremos el cálculo para 100 personas que estarán presentes allí.

Calcularemos y crearemos una tabla que refleje qué cantidad de pinos carrascos, pinos piñoneros, alcornoques y melias serían necesarios para eliminar el CO2 producido por todas las personas que intervienen en el evento del catering durante en un día.


 Calcularemos la cantidad de pulsaciones del corazón y del volumen de sangre que mueve el corazón de 1 persona y de todas las personas presentes durante 2 horas.


Tarea 2: Gasto Calórico


Texto sobre “gasto energético” 

Lee el texto “gasto energético” y calcula tu

gasto calórico basal. (
Puedes ayudarte de la siguiente tabla.)


Calcula tu gasto calórico en función de las actividades que realizas a lo largo del día (hacer deporte, recreo, estudiar, tareas de casa…)










viernes, 1 de junio de 2018

DIME DÓNDE S-TORY

En el último proyecto del curso vamos a estudiar los antepasados de la prehistoria.

Y aquí podremos consultar toda la info sobre el proyecto.



















Tarea:1

 Investigaremos sobre las edades de la historia y Cuándo empezó, terminó cada época y cuál fue el acontecimiento que desencadenó el paso de revolución.


Y por aquí  os dejo la encuesta haz click Aquí.
 y aquí terminamos la tarea:1 con la linea del tiempo.



Y por ultimo el vídeo de Roma donde actuamos 











viernes, 13 de abril de 2018

Puente Genil sostenible.

En el proyecto Puente Genil sostenible vamos a abordar el tema de la energía y sostenible. Para ello empezaremos
estudiando los tipos y fuentes de energía, su origen, ventajas e inconvenientes. Después diseñaremos una encuesta para pasarla a nuestro vecinos. 

 Tarea:2
Y en la tarea : deberíamos estudiar las características y analizar las ventajas e inconvenientes de las energías renovables y no renovables. Y aquí os  dejo el Mindomo o Mindjet Maps.

Tarea 2
 Ahora pretendemos conocer cuál es el perfil energético de nuestra localidad, para ello voy a diseñar una encuesta para pasarla a mis vecinos.Y consistió en elaborar las preguntas para la encuesta mediante ideas nuestras.

Y aquí os dejo las preguntas  Click aquí.

Tarea:3

Análisis de la evolución de la población de ciudades medias y ciudades grandes.

Aquí os dejo otro grupo  que se llama los químicos. Click aquí

Tarea:4     

        










 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tarea:5

 Yo y mi  grupo decidimos poner coches eléctricos y puntos de carga  o aparcamientos con puntos eléctricos y esto lo hicimos para reducir el nivel de contaminación.

Tarea:6

 El profe nos dio unos planos de Puente Genil y sobre ellos hemos trabajado los contenidos de matemáticas de este proyecto.Este trabajo lo hicimos en grupos de ochos niños/as. 


Y aquí esta  mi plano

 

 Hasta el siguiente proyecto.






lunes, 8 de enero de 2018

Proyecto E-esta express



En este proyecto  viajaremos a España y Andalucía  y tenemos coins que sirve para comprar gasolina,hoteles,alimentamos y tenemos que  hacer retos para ganar coins.






Hemos superado la primera etapa de E-ESTAR -ESPRESS.

Aquí esta el documento que hemos explicado,  haz click aqui. para poder verlo.


Y aquí está la insignia que hemos conseguido por terminar la primera etapa.





Y aqui esta el video  explicando el documento.






Hemos   superado  la   segunda   etapa.


Visitamos   Jaen   después    nos   fuimos    a    Toledo    y   por   ultimo   a Salamanca. Visitamos los monumentos, restaurantes y hoteles.  
Buscamos información  de los  ríos:   Tajo,  Duero  y  Guadiana .Buscamos  sus caudales, nacimientos , la  longitud, régimen y desembocadura. 




Hemos superado la tercera etapa.


En esta etapa tenemos que viajar en coche de alquiler y iremos a Zamora,Pontevedra y Santander. Lo demas lo explicaremos en el video.


Y por ultimo la insignia.

Aquí
 esta nuestra 
prescentacion


Hemos superado la  cuarta etapa.
 En esta etapa salimos desde el país Vasco para dirigirnos hacia Los Pirineos, terminaremos en la capital de Aragón, Zaragoza, conociendo el Ebro.


Insignia 4ª Etapa Exterior Meseta
Hemos superado  la quinta Etapa .

En esta 5ª etapa  en esta ocasión tendremos que superar seis pruebas contrarreloj, tenemos 30min para investigar y responder.


5ª Etapa E-Star Express Exterior Meseta (1)

Hemos superado la sexta etapa.


Tendré que superar un reto individual de los dos  archipiélagos
y puedes  escoger  Canarias y Baleares yo elegir Canarias.
6ª Etapa E-Star Express Canarias-Baleares